読みやすく文を短くする

長い文を分けてみる

たとえば、つぎの文があります。

• 昨日、発表の準備のために資料を読み直して、必要な情報をノートにまとめていたら時間が遅くなったので、続きは次の日に進めることにしました。

意味はわかりますが、文が長く感じます。短く分けると、読みやすくなります。

• 昨日、発表の準備のために資料を読み直しました。
• 必要な情報をノートにまとめました。
• 時間が遅くなったので、続きは次の日に進めることにしました。

文を短くすると、読む人に内容が伝わりやすくなります。

文に入れる話をひとつにする

ひとつの文で伝えることは、ひとつにしぼります。「何をした」「どう思った」「なぜそうなった」を、ひとつの文にすべて入れようとすると、文が長くなりやすくなります。

長くなった文を見つけたら、つぎのことばが出てきたところで、文を分けられないか考えます。

• そして
• それから
• だから
• しかし
• ので
• けれど

つなぐことばが続くところは、文を分ける目印になります。

つなぐことばが続く文を見直す

たとえば、つぎの文があります。

• 発表で人前に立って、最初はとても緊張していたけれど、資料を何度も見直しておいたので、最後まで話すことができ、自信が持てました。

この文は、つぎのように分けられます。文は短くなりましたが、少し細かく分かれすぎています。

• 発表で人前に立ちました。
• 最初はとても緊張していました。
• 資料を何度も見直しておきました。
• 最後まで話すことができました。
• 自信が持てました。

短くしすぎた文はまとめる

文を短くしすぎると、読みにくくなることもあります。そのときは、つながりのある文をひとつにまとめると自然になります。

• 発表で人前に立ちました。
• 最初はとても緊張していました。
• でも、資料を何度も見直しておいたので、最後まで話すことができました。
• そのおかげで、自信が持てました。

文を短くしても、文章が悪くなるわけではありません。読む人にわかりやすく伝えるための工夫です。

声に出して読んでみる

書き終えたら、声に出して読みます。途中で息が苦しくなる文や、読んでいて意味がわかりにくい文は、短く分けます。

おさらい

• ひとつの文で伝えることをひとつにしぼる。
• 長い文は途中で分ける。
• 「そして」「ので」「けれど」が続く文は見直す。
• 短くしすぎた文は、まとめたほうが読みやすいときもある。
• 声に出して読みにくい文は、短くする。